公民道德建设活动总结

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2广泛实施“四小”工程。 本着贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，我校在各个中队广泛实施了争创"四小"工程： 一是开展了学英模、树规范，争做"小标兵"活动。

在此基础上，进一步强化了学生日常行为规范的养成教育，加强了学校校风校纪建设，使公民道德规范细化入心，并落实到每一名青少年的日常行为中。二是开展环保知识学习和争当“小卫士”活动。引导中小学生学习环保知识，增强环保意识，建设美好家园。

小学生参加了“小卫士”活动，开展了“清理口香糖”、“捡白色垃圾”、“废旧电池”等一系列活动。三是开展奉献爱心、争做文明“小伙伴”活动。开展勤工助学、爱心助残、城乡小伙伴手拉手等团结互助活动，引导广大中小学生付出一份爱心、收获一种品格，在活动中体验真情、感悟人生。

四是开展诚实守信活动，争当“小主人”。培养学生成为城市的学生和城市和学校的主人。

（3） 把握环境，营造思想道德教育的良好社会氛围。要为学校健康成长营造良好的社会氛围，就要不断拓展德育建设的内涵和领域。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。

我校继续启动实施了" 家长委员会"，以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中出现的困惑和问题，开办了家长学校活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的能力。倡导学生与家长签订文明协议，相互监督、相互鼓励，对家庭文明和良好社会氛围的形成起到了积极的促进作用。

（4） 注重保障，建立促进学生健康成长的长效机制。为积极维护学生的合法权益，我校组织实施了“未成年人保护爱心计划”。我校对学校各班学生进行广泛了解，对部分问题学生展开“手拉手爱心活动”。

以中队为单位，各中队对本班的问题学生进行“一帮

一、手拉手”的互帮互助活动。学校还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监督工作，以净化学校周围环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生健康成长。

轮台县第二小学德育处

2011年3月29日

一、统一思想，提高认识

今年3月是全省第十一个“公民道德宣传建设教育月”，为贯彻落实《公民道德

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学校，担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。按照县教育局关于开展“公民道德宣传日”活动的精神，我校十分重视“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展，认真组织，全面落实，师生参与，深入人心，产生了积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行《通知》，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，成立了具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。组长：王春雷校长、孙悦副校长；副组长：大队辅导员；成员：全体师生。

二、全校动员，人人参与

在9月20日上午的启动仪式上，校长作了全校动员，学生代表发言倡导全校学生积极参与公民道德建设实践活动中来。领导小组又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用校园广播站、宣传栏、班级板报和观看影片进行宣传，使道德建设深入人心。班主任把文化礼貌、行为习惯、道德规范教育及实施活动作为重中之重并坚持以恒。

三、多样活动，深入教育

为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。

（1）利用班会、队会、校园广播站宣传关于公民道德方面的知识和典型事迹，增加了学生的公民道德知识。

（2）各班举行了一次“我们的节日.中秋”主题班会。

（3）各班学生结合自己的感想，以“争做合格小公民”为题写心得体会。

（4）各班利用黑板报进行公民道德宣传，领导小组组织相关人员进行评比。

（5）利用双休日，组织四至六年级学生开展学雷锋志愿服务活动。

经过一系列的公民道德宣传活动，我校师生的道德思想素质有了进一步提高，秩序更良好，校风更优，学风更浓，教育教学工作更顺利地进行。虽然，“公民道德宣传日”已经结束，但“公民道德宣传”的工作永远没有结束，我们还将持之以恒、常抓不懈，让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花，结出丰硕的教学之果。

在县精神文明建设委员会的统一部署下，局领导高度重视本次活动，接到工作指示要求后，研

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“公民道德建设”系列电影展播

活动总结

一、活动背景:

三月——公民道德建设月。春回大地，“两会”隆重召开成为我国各族人民政治生活中的一件大事。经济与**学院以此为契机，开展今年三月的“公民道德建设月”系列活动。

此次活动为为大一全体同学展播《可可西里》这部颇具有教育意义的影片。向全院同学发出学习公民道德规范及“两会”精神的号召。

二、活动目的：

引导全院学生树立正确的人生观和价值观，积极为构建长治久安、促进社会全面进步做出贡献。

三、活动准备：

在活动初期，部门内部人员找到了相关影片，并确定了新生**在第一年的地点和时间。

四、活动基本情况：

我部于晚自习的时间，组织同学**。会议室秩序井然，学生们反映得很好，学生们的心也很感动。

五、活动效果：

高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是公民道德建设的重要阵地

要阵地，肩负着为我国的改革开放和社会主义现代化建设培养人才的重任，而且在社会道德建设中发挥着教化作用、示范作用、辐射作用和监督作用。 此次我院欲通过**与公民道德素质建设相关电视影片的形式，培养我院学生形成积极向上、健康和谐的良好道德风尚。

六、存在的问题及建议：

① 存在的问题：在组织活动中，发现学生的积极性不能得到充分调动，各种设施不能得到有效利用，不能最大限度地发挥作用。

② 建议：活动发生时，应考虑各种突发事件，做好应急准备和预案。努力提高自己的能力，努力把活动做得更好。

老场乡中心小学

根据《雅安市精神文明建设委员会关于开展2017年公民道德建设宣传教育月活动的通知》，结合学校实际，老场乡中心小学积极开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下：

1、 要高度重视，认真贯彻落实，确保活动取得实效。“宣传月”活动是加强我校精神文明建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

2、 加强引导，广泛开展，营造良好氛围。我校充分利用升旗仪式、班（队）会、教师会、红领巾广播站、思想品德课等载体，认真学习《公民道德建设实施纲要》的指导思想、方针、原则及主要内容等理论

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1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。

2、克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。

3、排除社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及作为普通社会成员的不良习气带入课堂。

4、注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。

5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，平等交流，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有“天生我材必有用”的自信。

6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成为学生的良师益友。

7、言传身教相结合，以身作则，率先垂范，举止文雅。善于通过多种渠道、方式，灵活地开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目标。

我觉得以上是一个教师得到学生信任的最大法宝，要使学生健康成长就必须克服自己的不足，通过学习师德师风认识了自己的不足，就有目标完善自己，在学校的英名领导下，自己一定完善自己，成为一名合格的教师．因此今后的改进方向是：从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生，为一切学生的思想，提高自己的钻研精神，使自己在政治和业务上都过硬。

一、师德建设月活动的指导思想和目标要求

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕全面推进素质教育和建设高素质教师队伍的需要，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教师弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平。培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动办人民满意的学校、创建和谐校园作出新的贡献。

二、组织领导

为了认真开展此项工作，经校行政研究决定，成立师德建设月活动领导小组。

组长：郭x

副组长：胡x黄x

组员